华东理工大学认真贯彻落实十六号文件的有关精神，并结合学校的实际情况，坚持八个结合加强和改进学生思想政治教育工作。

一是坚持思想政治教育第一课堂与第二课堂相结合。学校要求全体教职员工都要树立育人观念，在第一时间把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面；鼓励全体思想政治理论课教师研究、发展和创新理论，深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识和服务学生的过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。

学校深入开展思想政治理论课教育，把课堂作为思想政治教育工作的第一阵地，有效地融入教书育人的中心环节的同时，把大学生思想政治教育工作融入到每个学生的业余生活：通过指导时代青年理论学习实践营、邓小平理论研究会、学生情况研究会和大学生职业发展协会等理论学习型学生社团，把大学生的兴趣导向引到我们的思想政治教育工作中来，找准切入点，通过学习交流、外出参观、志愿者服务和报告讲座等活动载体，调动学生的积极性，增强思想政治教育工作的针对性。

在加强学生思想政治教育的过程中，学校形成了以学生辅导员、“思想政治理论课”教师与学生党员学生骨干为主体的三支学生思想政治教育队伍，通过他们有效地将思想政治教育工作融入了教学第一课堂、课外第二课堂，同时主动、有效拓展、掌握和利用网络教育阵地，进行大学生思想政治教育全员育人的新探索。

二是坚持思想政治教育工作与大力加强校园文化建设相结合。校园文建设是思想政治教育工作的有效载体，学校每年以思想学术节、文化艺术节和体育节等“三大节日”为抓手，立足校园文化建设开展形式多样的素质教育，不断探索总结文化素质教育的渠道和载体，深入开展各类大学生的文化素质教育活动。学校先后组建了大学生军乐团、大学生舞蹈团、大学生话剧团、大学生合唱团和大学生京剧票友会等“四团一会”，努力建设“高雅的华理”、“经典的华理”。同时，学校积极推进以“高雅艺术进校园”为代表的艺术鉴赏类活动，积极开展以“京剧艺术赏析与唱腔实践”选修课为代表的课程辅导，积极组织以华东理工大学艺术团、军乐队为代表的艺术实践活动。五年来，我校在上海京剧院等单位的鼎力支持下，在学生中开设了“传承京剧国粹、繁荣校园文化”为主题的“京剧艺术赏析与唱腔实践”选修课，由著名京剧教育艺术家担任主讲，先后邀请了我国戏曲协会副主席、著名京剧艺术家尚长荣等著名京剧名角来我校畅谈艺术生活、传播戏曲文化。学生自发成立的“京剧票友会”等社团组织积极配合课堂教学，为如何在高校中传承中华民族戏曲进行了有效的尝试，成果初显。

三是坚持思想政治教育工作与解决学生的实际问题和困难相结合。学校一方面为学生解决实际困难，带着感情去做学生思想工作，真正让学生深刻体会到思想政治教育工作的内容与自身利益息息相关。另一方面，对家庭经济困难学生，特别是享受国家助学贷款政策的学生开展有针对性的思想政治教育，发挥助学贷款的育人功能，强化诚信教育、责任意识教育、挫折与成功教育和感恩教育，加强对家庭经济困难学生的心理辅导、人生导航和职业生涯规划，帮助家庭经济困难学生提高综合素质和社会竞争力。同时，学校建立了义工实践基地，让受到资助的学生在实践中受到教育，学会感恩。在勤工助学工作中，既注重扶贫帮困，又注意在工作岗位上帮助同学树立“自立、自强”的个人信念，提高学生对社会的适应能力和积极向上的健康心态，使学生通过参加勤工助学工作，实现与社会需求的对接，在知识能力和自身素质等方面不断加以培养、提高和完善，确定适合自身发展的成才目标。

四是坚持思想政治教育工作与党团建设相结合。学校不断创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。按照“重在建设、有效渗透、全面覆盖”的工作思路加强和改进学生党支部建设，坚持以专业、年级、班级为单位设置学生党支部，积极探索，努力实现高年级学生党支部建在班上的工作目标，形成“一年级班有党员、二年级班有党小组、高年级班有党支部”的学生党建工作新格局。

学校陆续开展了升国旗、党员督导队、晨扫、党员佩带标志、设立文明示范岗和文明巡视岗等形式多样、内容丰富的思想教育活动。这不仅形成了良好的学生自我教育和自我服务的活动品牌，同时对于大学生思想道德素质和社会实践能力的培养也起到了很好的效果。学校通过专题组织生活、政治理论学习、组织社会考察和开展党性分析等环节，加强对学生党员教育；通过学生党员佩戴党徽、定岗明责、党员述责答辩、民主生活会、群众满意度测评等系列机制加强学生党员的党性锻炼，充分发挥学生党员的先锋模范作用。制定了《华东理工大学学生共产党员先进性实践手册》，要求每位学生党员每学年初认真制定先进性实践行动计划，督促实施，并进行述责答辩，接受同学的满意度测评。坚持开展“一个党员一面旗帜、一个支部一个堡垒、一个班级一个亮点”和“党员岗位责任制”党性锻炼活动，充分发挥个人、班级、学院的作用，将思想政治教育活动以鲜活的形式呈现于校园中。学校共青团组织以增强共青团员意识教育为契机，围绕“贴近、互动、凝聚、引领”的原则，坚持活动、建设、研究、服务四位一体综合推进，努力打造一个充满活力、富有凝聚力的共青团组织。

五是坚持思想政治教育工作与社会实践活动相结合。学校将思想政治教育工作与形势与政策教育相结合，开展政策宣讲、形势解析等政策宣传实践活动；与理论学习相结合，开展邓小平理论、“三个代表”重要思想学习实践活动；与团日活动相结合，开展社区服务、爱心援助等志愿者服务活动；与专业学习相结合，开展挂职锻炼、社会调研、企业考察等专业实践活动。学校也积极组织学生志愿者队伍进行志愿服务，在上海科技馆和龙华烈士陵园等实践基地讲解、第七届大学生运动会、F1赛车大奖赛、奥运会志愿者、汶川地震灾区社工服务站等活动中深得社会认可。寒暑假，结合学校的专业特色，组织专门的社会实践队伍，深入厂矿企业、山区乡村等地，开展考察、技术指导、项目合作和支教等社会实践活动。学校先后组建了校园文明自律队、学生社区服务队、校外社区志愿服务队和大型活动志愿服务队，每年近4000多名学生志愿者活跃在校园和社区、活跃在上海各项重大活动中。深受社会关注、媒体好评、学生欢迎的生存实践大赛，每年举行一次,通过学生乐于接受的活动方式，引导他们接触社会、体验生活，增强思想政治素质，促进全面发展，已经成为学校的品牌活动。内容丰富形式多样的志愿者服务活动，为学生创造实践锻炼的机会，让学生了解国情，认识社会，体验改革开放的伟大历史成果，增强对祖国的责任感、使命感，提高广大学生的思想道德境界。

六是坚持思想政治教育与就业指导相结合。学校结合职业生涯教育、职前教育等，在充分了解毕业生就业心态、掌握就业政策和形势的情况下，对毕业生的就业观念、就业心理、择业技巧等多方面开展了形式多样的指导，帮助毕业生合理定位，理性选择。学校把对毕业生的思想教育、职业教育、理想信念教育与解决大学生实际问题结合起来，特别加强毕业生实习过程中的思想教育和离校前的思想政治工作，帮助他们解疑释惑，排忧解难，做好从学校走向社会的各种准备，让毕业生满怀信心地走向社会。面对今年严峻的就业形势，学校还成立了由用人单位组成的专家指导委员会，加强对毕业生的指导、培训和推荐工作，实现一对一的结队和谈心，尤其加大对困难家庭、就业有困难学生的就业扶持力度，将学校的就业指导与社会需求的紧密联系在一起。

七是坚持思想政治教育和学生的自我教育相结合。学校充分调动学生的积极性和主动性，鼓励学生参与学校的民主管理，探索建立学校与学生的互动机制，培养学生教育主体意识和能力，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。学校学生代表大会及其常务委员会负责收集和了解学生关于学校建设及学习生活等各方面的意见和建议，并及时地反映到相关职能部门进行沟通，在最短的时间内予以解决并反馈到学生当中。学校通过加强勤工助学工作，积极推动大学生担任各职能部门和学院办公室的行政助理，既能帮助经济困难同学解决生活困难，又使学生进一步了解学校的大政方针，熟悉学校的管理运营机制，参与学校管理。学校在奉贤新校区研究创新学生管理工作模式，积极建立家庭式、自治式、身心式和书院式的学生管理模式,成立了八个学生民主管理委员会等新的学生自治组织，对学生自主管理和服务进行了有益、有效的探索和实践。

八是坚持网上和网下思想政治教育工作相结合。学校在提高校园网络条件等硬件基础的同时，不断完善和更新“梅陇客栈”校园BBS论坛，栏目设置涵盖了校园信息发布、学习资料交流、生活情感交流以及学校建设发展建言等方面的内容，并实行实名认证制。论坛设置“领导热线”和“团务工作平台”等板块，职能部门可与学生进行网上面对面的交流，为学生与领导的沟通提供了新的平台。同时，学校专门发文《关于各单位加强关注BBS信息的通知》，要求各部门高度重视BBS等学生论坛晴雨表，了解和关注学生思想热点疑点，有针对性地开展工作。学校成立了理论学习型社团成员和由500余人组成的网络引导员与广大同学就320个主题进行了讨论。理论学习型社团成员和网络引导员“隐身”于BBS中，实现了网上网下的互动交流，并对同学的思想进行了“隐蔽式”引导。

同时，学校不断更新学生工作网站，充分利用网络通讯工具，丰富思想交流途径，开展网上心理咨询、网上就业指导和网络知识竞赛等活动。利用网络举办网上毕业典礼、网上“五.四”表彰等网上网下互动活动；建成了学生管理信息系统，抢占思想教育阵地，与时俱进地开展网络思想政治教育工作，收到了很好的成效。